宋代小品画——咫尺间自有乾坤 课程设计

课程

课程背景与目标

学科

：美术

年级

：高中一年级

课程主要内容

：介绍宋代小品画的艺术特点、历史背景及其在艺术史上的地位。

教学目标

：

1. 让学生了解宋代小品画的基本概念和艺术特色。

2. 培养学生对宋代小品画的欣赏能力。

3. 通过实践活动，提高学生的艺术创作能力。

课程导入（10分钟）

活动

：展示几幅宋代小品画的图片，引导学生观察并讨论这些画作的特点。

目的

：激发学生的兴趣，为深入学习做准备。

知识讲解（20分钟）

内容

：

1. 宋代小品画的历史背景：介绍宋代的社会文化环境，特别是文人画的发展。

2. 艺术特点：详细讲解宋代小品画的构图、笔墨运用、题材选择等。

3. 代表性画家及其作品：介绍如米芾、苏轼等画家的代表作品。

师生互动环节（20分钟）

活动

：

1.

小组讨论

：学生分组讨论宋代小品画与现代小品画的异同，每组选出代表分享讨论结果。

2.

创作实践

：学生尝试创作一幅小品画，主题为“咫尺间的自然”，教师巡回指导。

作品展示与评价（10分钟）

活动

：

1. 学生展示自己的作品，并简要说明创作思路。

2. 教师和同学共同评价作品，提出改进建议。

课程总结（5分钟）

内容

：

1. 回顾宋代小品画的主要特点和学习要点。

2. 强调艺术创作中的创新精神和审美追求。

作业布置

作业

：

1. 写一篇关于宋代小品画的学习心得。

2. 继续完善课堂上的小品画作品，下周带来展示。

课程设计说明：

本课程设计旨在通过丰富的教学活动，使学生深入了解宋代小品画的艺术魅力，同时通过实践活动培养学生的艺术创作能力和审美情趣。师生互动环节的设计，不仅增强了课堂的互动性，也促进了学生对知识的深入理解和应用。