**美国判定英诺赛科侵犯专利，相关产品或将被禁售！** 学科 法律与商业伦理 学生所在年级 高中三年级 课程主要

课程设计：国际知识产权法与商业实践

课程

1.

知识产权概述

：介绍知识产权的基本概念，包括专利、商标、版权等。

2.

专利法基础

：详细讲解专利的定义、申请流程、保护范围及侵权判定标准。

3.

案例分析

：深入分析“美国判定英诺赛科侵犯专利”案例，探讨其背后的法律依据和商业影响。

4.

国际知识产权保护

：讨论国际知识产权保护的现状，特别是美国与中国在知识产权保护方面的差异和合作。

5.

商业伦理与社会责任

：引导学生思考企业在知识产权保护中的责任和伦理问题。

师生互动环节：

1.

小组讨论

：将学生分成小组，每组讨论“如果你们是英诺赛科的管理层，将如何应对这一专利侵权判决？”并分享各组的策略。

2.

角色扮演

：学生分别扮演专利持有人、侵权公司代表、法律顾问等角色，进行模拟法庭辩论，探讨解决方案。

3.

案例研究报告

：学生需提交一份关于“美国判定英诺赛科侵犯专利”案例的研究报告，分析法律、商业和社会伦理层面的影响。

4.

互动问答

：教师提出一系列问题，如“专利侵权的判定标准是什么？”、“国际知识产权保护有哪些挑战？”等，鼓励学生积极参与讨论。

课程目标：

增强学生对知识产权法律知识的理解。

培养学生的批判性思维和问题解决能力。

提升学生的商业伦理意识和社会责任感。

评估方式：

小组讨论表现（30%）

角色扮演表现（30%）

案例研究报告（40%）

通过这一课程设计，学生不仅能够深入了解知识产权法的基本知识和实际应用，能在互动中培养团队合作和沟通能力，为未来的学术和职业发展打下坚实基础。