非遗中的她力量毕红×李婳×席闻教学工作方案

教学目标

1.

知识目标

：使学生深入了解非物质文化遗产（非遗）中女性角色的重要性和贡献。

2.

能力目标

：培养学生分析和评价非遗项目中女性力量的能力。

3.

情感目标

：激发学生对非遗文化的兴趣和尊重，特别是对女性在非遗传承中的作用和价值的认同。

教材选择

1.

主要教材

：

《非遗中的女性力量》系列纪录片，聚焦毕红、李婳、席闻等非遗传承人的故事。

相关学术论文和研究报告，探讨女性在非遗传承中的作用和挑战。

2.

辅助教材

：

非遗项目实地考察指南，引导学生亲身体验和观察。

非遗文化相关的书籍和文章，提供更广泛的知识背景。

授课方式

1.

讲座与研讨

：邀请非遗传承人毕红、李婳、席闻等进行专题讲座，随后组织学生进行研讨。

2.

实地考察

：组织学生参观非遗项目现场，亲身体验和学习。

3.

互动工作坊

：举办工作坊，让学生参与非遗技艺的实践，如刺绣、编织等。

4.

多媒体教学

：利用视频、音频等多媒体资源，增强学生的感官体验和学习兴趣。

评估标准

1.

知识掌握

：通过笔试和口试评估学生对非遗中女性力量的理论知识掌握程度。

2.

实践能力

：评估学生在非遗技艺实践中的表现和创新能力。

3.

情感态度

：通过问卷调查和访谈，了解学生对非遗文化的情感态度和价值认同。

4.

综合项目

：要求学生完成一个关于非遗中女性力量的研究报告或项目展示，综合评估学生的研究能力和表达能力。

通过这一教学工作方案，旨在全面提升学生对非遗中女性力量的认识和理解，培养他们的综合素养和实践能力，同时激发他们对非遗文化的热爱和尊重。