高校花卉种植活动的意义(高校花卉种植活动的意义)

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案（通用8篇）

　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案1

　活动背景：

　为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡。1929年2月中国五届第六次会议决定将每年3月12日定为中国的植树节。为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，保护环境、珍惜绿色的责任感，x应科院青协与x各大高校青协联手前往xx风景园参加植树活动。

　活动口号：

　地球是我家，绿化靠大家。爱心植树，争做绿色使者

　活动意义：

　植树不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到增多树木资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，同时增强大家的环保意识，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

　活动地点：

　xx风景园

　活动时间：

　xx

　活动流程：

　前期：

　1、准备好工具(水桶、铁锹);

　2、确定好时间和地点后由外联部的人踩好点;

　3、制作一些爱心卡片，可以增强大家的环保意识;

　4、宣传部在校内以各种形式进行宣传(海报、网络、横幅、广播等)，联系新闻媒体进行校外宣传;

　5、全院范围内招募志愿者。

　中期：

　1、活动当天8：30在大学生活动中心集合签到并按组有序出发;

　2、分组坐校车达到预计地点，等全部人员到齐再向植树地点集合;

　3、由专业人士给我们讲解一下植树的技巧，提高我们植的树的成活率;

　4、由干部带领本组成员开始种树;

　5、植完树清点工具后合影留念，并组织会员返回学校。

　后期：

　1、总结材料(照片，活动心得，等);

　2、做好活动成果宣传，让志愿者精神传播开来;

　3、积极和参与学校达成联系，为下次活动做好铺垫。

　经费预测：

　一些急救药品，制作关于植树节的横幅。

　注意事项：

　(1)理事通知时要清楚的告诉会员集合的时间和地点，要求会员带小红帽。

　(2)制作的爱心卡片时可以用一些硬纸片，并贴上透明胶布加于保护。

　(3)各协会干部要维持好现场的秩序，要团结互助，积极负责。

　(4)注意好工具不要弄环了，记得带回来。特别注意人身安全，可以带一些创可贴，以及一些涂抹外伤的药品。

　活动主办单位：

　x市团委

　承办单位：

　x理工大学应用科学学院院团委社团联合会

　策划单位：

　青年志愿者协会

　参与学校：

　x理工大学x医学院x环境工程学院x教育学院

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案2

　一、活动目的：

　以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　二、活动口号：

　行动起来，争做护绿小使者。

　三、活动时间：

　20xx年x月xx日—x月xx日

　四、活动内容：

　1、活动宣传：学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　2、护绿行动：

　（1）“校园环保小卫士”选拔赛

　第一块：“中队环保小卫士”评比

　班级评选方式：各班利用班会通过投票评选5名“班级环保小卫士”，并颁发奖状。

　评选时间：x月xx日（周x之前）填写好“中队环保小卫士”评选表。

　评选条件：在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作，确保学校有良好的学习环境。讲究个人卫生，在每周的个人卫生检查中获得优等（没有减分）。在校内外做到不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。不踩踏校内绿地，不在草丛中玩耍。在学校能整理好自己的学习用品。家里收拾好自己的房间，保证家庭有良好的生活环境。

　第二块：校级“环保小卫士”评选

　选拔方式：各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选，学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表。

　评选时间：x月xx日（周x之前）

　评选的要求：每人准备一份演讲稿，主题是“保护绿化，我有妙招”，时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。

　（2）“我和树木零距离”认养校内绿化植物，并为认养的植物命名，并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于x月xx日进行评选。

　3、开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动，本周六、周日（x。xx—x。xx日）一、二年级每人画一幅我爱大自然的画，三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。

　4、各班开展“植物知识知多少”主题班会，进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料，收集有关植物生长知识等，在班会上交流、宣传。

　五、活动要求：

　1、爱护环境卫生，不乱丢垃圾。

　2、爱护学校的花草树木，不随便踩踏草地。

　3、节约资源，不随便浪费水、电。

　4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案3

　一、植树时间 ：

　20xx年xx月xx日上午x时左右。

　二、植树地点：

　1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者：xx路段。

　2、各村，各中小学、幼儿园：自行选定义务植树地点。

　三、参加植树人员 ：

　镇机关、镇直各单位全体干部职工，工业区管委会全体干部职工，各村两委及工作人员，各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。

　四、具体活动措施

　1、植树现场组织：xx路段由镇农业服务中心负责场地布置，镇党政办负责人员安排;各村，各中小学、幼儿园自行组织。

　2、造林苗木准备：xx路段由镇农业服务中心负责组织，并送到栽种地块，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。

　3、植树工具：由镇农业服务中心负责xx路段植树工具xx把，其中锄头xx把，铁锹xx把，各村，各中小学、幼儿园自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)

　4、技术指导：由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。

　5、宣传报道：各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条，镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语，镇党政办负责联系电视台、xx报社，务必将此次造林绿化活动的声势造大造强。

　6、秩序维持：派出所、边防所负责植树节活动期间的安全保卫工作。

　五、其他事项说明：

　1、体弱病残者不宜参加此次活动;

　2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生;

　3、各村要在xx月xx日前上报义务植树活动情况，镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案4

　一、活动主题

　贡献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　二、活动背景

　截止到20xx年，中国森林覆盖率仅为18。21%，占世界森林覆盖率的60%；人均森林面积0。132公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄积9。421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和发达国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的健康，我们的孩子前景堪忧。

　请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让未来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩！

　三、活动目的

　增强大家对植物的认识，提高大家对植物的爱护意识，增强大家对绿化环境保护的意识。给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，同时扩大社区管理委员会的影响力。

　四、活动对象

　xx大学全体学生

　五、活动时间地点

　3月11日11点半至13点一区食堂门口

　六、活动安排

　1、在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆；

　2、制作KT板介绍有关植树节的知识，普及环保知识；

　3、发放宣传单；

　4、现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；

　5、征集环保建议在登记表上登记；

　6、在活动结束后评选出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。

　七、活动经费

　种子20元；盆栽4.5元/盆；横幅20元；KT板15元/块；水笔一盒；花盆2元/只；便签两本。

　八、人员安排

　基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；广策部购买种子盆栽和宣传工作（包括两张TK板和一条横幅）；文体部购买活动所需的水笔、标签等用品；具体事项由各部长安排。

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案5

　一、植树时间 ：

　20xx年3月12日上午xx时左右。

　二、植树地点 ：

　xx

　三、参加植树人员 ：

　区六大班子领导，区直机关、事业单位工作人员，总人数xx人。

　四、活动安排

　1、活动组织协调：区直机关工委和区林业局具体负责组织植树节义务植树活动。其中，区直机关工委负责义务植树活动参加人员的组织和任务分配，区林业局负责造林现场的`组织协调文章。

　2、造林现场组织：由区林业局和区城建投资公司共同负责。区林业局负责植树现场场地安排、现场任务分配、车辆摆放、技术指导。区城建投资公司负责协调植树现场土地平整、打点放线、区领导植树工具(铁锨40把、水桶10个、导引及标示牌20个)、苗木准备等后勤保障工作。

　3、植树工具：区领导植树工具由区城建投资公司负责准备，其他人员植树工具由各参加植树单位自行负责。(工具包括铁锨、水桶等)

　4、宣传报道：区城建投资公司负责植树现场横幅、标语、彩旗等，区报社、区文广新局负责派记者在3月12日植树节义务植树活动现场对活动进行全程报道，将此次造林绿化活动的声势造大造强。

　5、秩序维持：区公安分局负责参加植树活动期间的安全保卫工作，防止突发事件的发生。

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案6

　一、活动意图：

　在我国第x个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。

　二、活动主题：

　“种出来的春天”。

　三、活动时间：

　20xx年3月11日

　四、活动地点：

　幼儿园内

　五、活动准备：

　1.每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。

　2.各种植物标识卡片。

　六、活动具体内容

　分级部开展不同主题的植树节活动

　1.小班活动主题“播种春天的希望”。

　流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。

　2.中班活动主题“珍爱绿色，”

　流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。

　3.大班活动主题“多片绿叶多份温馨”

　在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树——给心愿树挂牌并合影。(心愿卡写上种植人及名称)

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案7

　一、活动目的

　以三月份植树节为契机，结合城乡综合整治“进校园”活动，号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，并以此拉开xxx小学第一界科技节序幕。从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，使校园美化、净化、和谐、文明。

　二、活动口号

　行动起来，为校园增添一点绿；（行动，行动，再行动，为校园添绿增美）；我为学校护片绿；

　三、活动时间

　20xx年3月8日至20xx年6月1日

　四、具体安排

　1、在3月8日（周一）升旗仪式上有值周老师向全体队员发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　2、为校园增添一点绿

　A、各班自行统一确定一个种植花卉，并与周二上报到大队部。

　B、3月11日（周四）班会课，围绕“行动起来，为校园增添一点绿”主题开展班会，内容主要是讲解植树节的来历，宣传本次活动，以及讲解花卉的种植技术。

　C、3月xx日（周五）课间操由大队委说明本次花卉种植实践活动内容以及安排下午的活动时间和注意事项。

　D、各班于3月xx日（周五）之前，根据本班的种植花卉制作出本班展牌，以便在种植活动时可以插在活动地点，便于以后的日常管理。

　E、3月xx日（周五）下午（第二节课或者时间待定）。由班主任组织开展种植实践体验活动。

　F、学生撰写观察日记或实验报告，并在每班评选出3份优秀作品，期末进行颁奖和展示（时间待定）。

　3、我给小树写写诗

　结合植树节各项活动，1—2年级各班组织学生写一段话。3—6年级各班组织学生写几首儿童诗，并与3月19日（周五）之前交与大队部，由大队部负责每班评选出2—3篇优秀诗歌，期末进行颁奖和展示（时间待定）。

　五、说明及注意事项

　1、本次活动由大队部具体安排落实，各班班主任具体负责，科学组提供技术支持，后勤处提供物质保障。

　2、各班的花卉种子由各班学生自己收集采购（或者有汪大爷统一购买）。待商定。

　3、各班种植实践活动所需要用到的工具有：锄头2把、小铲子15把、展牌6个、浇水壶6个、肥料等。有后勤处统一购置，并于xx号之前准备完成。

　4、种植实践活动场地为：文明示范一条街学校围栏外。具体小场地为15块，1、2、6年级每班2块，3—5年级每班3块，从校门口开始，依次为1—6年级。场地初步处理由学校校工负责，并于xx号之前完成初步处理。

　5、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任与副班主任负责。

“绿色,我们永恒的追求”植树节主题班会方案8

　一、活动目的和意义

　3月12日是一年一度的植树节，给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展作点贡献，使我们的生活环境更加美丽，结合我校实际情况，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

　二、活动口号

　行动起来，为地球增添一点绿色

　三、活动时间

　3月1日—3月31日

　四、活动过程

　(一)宣传动员阶段

　1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　2、召开主题班会，讲解树木知识。

　(二)活动阶段

　1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

　2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。

　3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

　(三)总结阶段

　1、开展植物生长过程我知道活动。

　2、以班级为单位发出一份倡议书。

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以前，花鸟市场中以老年人为多，而现在，爱与花卉相处的不仅是年老的，许多年轻人也加入此行列。如此看来，在快节奏的现代生活中，花卉对人的心身健康起了一定作用。近几年来人们对花卉的消费比例逐步上升。这说明，随着精神文明建设，人们用花来陶冶情操，修身养性日趋普遍。人们总是需要在生活中添加一些清新，几分自然。走亲访友，人们会选择不同的花卉作为礼物，不同的花有不同的含义，为适合不同需 要，当因人而异。在古代，人们对花卉的寓意就有研究，古人把松， 竹，梅喻为“岁寒三友”，梅，竹，兰，菊，喻为“四君子”，牡丹，海棠，玉兰相配，喻意玉堂富贵。唐代诗圣李白有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗句，后人也常用“出水芙蓉”来比喻纯洁美貌 的少女。宋代文学家周敦颐爱莲成癖，写《受莲说》，称赞莲花“出 污泥而不染，蕖清涟而不妖”。历代的文人雅士们还编制了十二个月 的“花历”。不仅在中国，世界上许多国家也把各种花卉“人格化” ，有其各自的花语，总之，古今中外，爱花之心，人皆有之。并且种植一些花草树木，能给人心理带来益处。养花可以提高注意能力。注意能力是指个体心理活动对一定对象的指向和集中的能力。注意能力有选择功能—注意的基 本作用在于对信息进行选择。它是心理活动选择有意义的符合需要的一种活动刺激。它又保持进入大脑的信息持久。它对活动的调节和监控有一定功能。它是人们完成活动的重要保证。在培养花卉时，人们 会较仔细地察探花、茎、叶、果的生长特点，观察其生活习性，有的 花卉很娇嫩，需要无微不至的呵护，这就需要集中注意力；即使有的花卉很好养，但若长期由于主人对它的土壤紧绷、缺水等问题忽略了，那么他依然会死亡。在培养花卉时，注意力也是不可缺少的重要因素。养花卉能开发人的想象力。想象力是人脑对一有表象进行加工改造而创造新形象的能力，是形象化的富余创造性的思维能力。常 见的创造想法方法有三种：粘合、夸张与强调、典型化。在古代，许 多文人对花卉揣摩深刻，在他们的作品中，我们能感触到其丰富的想象力。如唐代贺知张在《咏柳》中把柳树想象成一个小家碧玉的女子，身系绿色腰带，风姿卓越，质朴，秀洁的形象。更有把水仙想象为“凌波仙子”，把枫叶想象成“生命的霞光”等。对花卉的喜爱，扩大了知识范围，丰富了表象储备，激发创造动机，使人积极，主动的思考。这对于想象力的培养十分有益。栽培花卉能培养意志行动能力。意志行动能力是人自觉的确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现其目的 的能力。其优良品质是果断性、独立性、坚韧性和自制性。培养一颗 植物，当然要是它长好，那就应该好好照看，这样明确了目的，增强了责任感，这是意志行动能力培养的第一步。第二步，在培育过程 中，若遇上困难如虫害、生病的，需要通过独立的寻找方法、医治不好不罢休，这样的实践活动，让每个人丰富生活之余学会持之以恒与独立解决问题能力。花卉具有调节情绪能力。情绪是人的心理生活的一个重要方面。调节情绪是个体消除不良情绪，保持乐观，这对工作、学习有很 大的直接影响。影片《希茜公主》中希茜的爸爸曾对女儿说：“当你 感到忧愁和烦恼时就遥望大自然。”遥望大自然，不仅是把精神寄托给山川河流，更多的花草树木，这能使人摆脱消极情绪，扩大胸怀，敞开心扉。在城市中，没有成片的森林，那么在个人的生活环境中摆 设一些花卉，以其外形与内涵来调节人的情绪，使人感到清新、宁静，变得积极。例如，菊花使人感到忠诚和真理；白色丁香给人以青 春的微笑，朝气蓬勃；百合花代表纯洁、友爱；红枫让人热诚。走亲 访友，探望病人不妨赠送花卉，既有观赏价值，又能给人以适当的情绪调节，把积极带给他人。花卉也能提高人的情感调节能力。情感调节能力是人对情感精心调节和控制，保持适度和稳定的情感状态，适应社会的能力。感 情是长期的心理的状态。它分为道德感、理智感和美感，由于花卉是 不会言语的生物，因而培育者必须时时关心，注意，这便能培养出一定的义务感和责任感。与花卉相处时，人应该保持心境平和的情感，这样能用心来感受这些看似静止的生物的“呼吸”和真真实实的生 命。这能使人变得安宁和理智。花卉是美的事物，它对人们美感的培养是人人皆知的；建议人们在闲时插一两盆花，花卉间形与色的融 合，是审美的至高境界。花卉对个性塑能力的培养。个性有气质、性格、能力和兴趣组成。古往今来，人们给各种花卉赋予个性。如：竹，枝挺叶茂，一 碧如洗，是坚贞不屈和操守的象征。苏东坡喜欢芍药，是友好，和平 的代表者。对自己喜欢欣赏的花卉进行培育，花卉会对人起熏陶，陶冶的作用。有人爱种仙人掌，仙人球，这些植物耐旱，不怕热，较为 坚实。有人爱养水仙花，水仙开花在寒冬，较为坚强。喜爱花卉、必定喜爱其性格内涵，喜爱就会去模仿，有无意识的，也有有意识的。 但总而言之，对其个性塑造是有一定的作用。花卉已经逐渐占领人们的生活，心灵世界。花卉之美，它的内涵寓意已深入人心。愿人们用花卉来点缀环境的同时，也能点缀自己的精神世界。商品分类按花材选购玫瑰 百合扶郎 康乃馨郁金香 马蹄莲紫罗兰 蝴蝶兰热卖排行1 W0012 永远美丽3 香槟百合4 天天的思恋5 W0416 粉色记忆7 母爱至深8 W0089 蓝色之梦10 百合情缘